Уникальные студенческие работы


Эссе я музыкальный руководитель детском саду эссе

Как быстро и неминуемо улетело в дальние края время прекрасного непринужденного и беззаботного детства. Хотя, если подумать, то детство никуда не эссе я музыкальный руководитель детском саду эссе, а осталось со мной навсегда, потому что я работаю музыкальным руководителем в детском саду. Каждый человек хотя бы раз в жизни задаёт себе вопрос: Не жалею ли о своем выборе? И, конечно же, у каждого человека ответ будет разным. Сейчас я могу с полной уверенностью сказать, что профессию музыкального руководителя выбрала не я сама, а ОНА выбрала меня!

Случайных людей в этой профессии не бывает - они просто не смогут жить в этом состоянии.

эссе Я - музыкальный руководитель

Музыку и танцы я впитала в себя с детства, ведь мой отец был музыкантом, а мама — хореографом, бабушка была учительницей, а дедушка — портным. В детстве я танцевала в хореографическом ансамбле у мамы и училась в музыкальной школе, чтобы владеть инструментом как папа. Все женщины в нашей семье рисовали, родители и сестры играли в народном театре, пели.

Кем же быть мне?

  1. Эта сила заставляет плакать, смеяться, размышлять и переживать, творчески мыслить.
  2. Чита, а затем в академию культуры и искусств г.
  3. Раз в неделю, мы с детьми выполняем зарядку в свободной форме. Это высокая миссия, предназначение которой — сотворение личности.
  4. Что пусть мне будет даже 60, Но всё равно я буду петь и танцевать!
  5. Я с легкостью влилась в коллектив, чувствуя поддержку от коллег.

Мне хотелось быть — всем! То балериной, то певицей, то артисткой театра и кино, то знаменитой художницей, то режиссером, то писательницей, то поэтессой, то композитором. Но быть всем — невозможно, впрочем, возможно если….

  • Я счастлива тем, что моя профессия и моё хобби - единое целое;
  • Профессия музыкального руководителя требует колоссального труда;
  • Это высокая миссия, предназначение которой — сотворение личности;
  • Я, как добрая волшебница, приоткрываю дверцу в загадочный и таинственный мир музыки, завораживая воображение детей новыми ослепительными красками;
  • У ребят развивается слух, чувство ритма, певческие и танцевальные навыки, раскрываются исполнительские возможности.

Да - я работаю музыкальным руководителем детского сада. А что значит музыкальный руководитель в детском саду? Сколько новых способностей раскрыла во мне эта профессия! Специальность музыкального руководителя уникальна тем, что в ней объединены разные профессии: А сколькими видами деятельности необходимо овладеть в процессе музыкального и общего развития детей: Мой опыт работы позволяет мне сделать вывод о том, что работа с детьми во всех этих видах деятельности, безусловно, предполагает творчество самого педагога, без эссе я музыкальный руководитель детском саду эссе невозможно представить и творческое развитие детей.

Словом, от того насколько ты интересен, профессионально грамотен, талантлив, во многом зависит музыкальное и творческое развитие детей, атмосфера радости в детском саду.

Эссе музыкального руководителя

Многое в жизни человека зависит от того, какие впечатления он получил в детстве, как его воспитали, какое представление о мире заложили в раннем возрасте, какие качества помогли развить. Таким образом, чем больше радости у ребенка в детстве, тем больше он ее подарит людям, став взрослым. Слушая музыку, разучивая песни, эссе я музыкальный руководитель детском саду эссе, игры и сценки, готовя детский праздник, я стараюсь создать вокруг ребенка атмосферу любви и взаимопонимания и то, чем занимаюсь я, всегда искренне интересно мне самой, а эта увлеченность передаётся детям.

Именно такая атмосфера способствует раскрытию внутреннего творческого потенциала каждого ребенка. Ну кто же, как не ребенок поймет нас, музыкантов? Именно ребенок становится самым благодарным слушателем.

Эссе «Я — музыкальный руководитель»

Ведь детская фантазия не имеет границ! Так же, эссе я музыкальный руководитель детском саду эссе и музыка… В современной системе образования, повышение квалификации каждого педагога, овладение им новейшими педагогическими технологиями и методиками, является важным этапом в течение всей его деятельности.

Педагогом с большой буквы, может называться только тот человек, который постоянно учится и повышает свой профессиональный уровень. Музыкальный руководитель учится всю жизнь, развивая, совершенствуя и постоянно обогащая свой профессиональный опыт и щедро делится им с коллегами, единомышленниками, родителями. Размышляя о своей профессии, я пришла к выводу, что я стою у истоков зарождения личности ребёнка.

От меня зависит, поможет ли музыка развить лучшие качества его личности: Я убеждена, что моя профессия самая лучшая на свете! Ведь это счастье осознавать, что в моей профессии воедино соединены два самых больших чуда - Дети и Музыка!

За время работы в детском саду, я поняла, что педагог — это не профессия, а скорее призвание. Это высокая миссия, предназначение эссе я музыкальный руководитель детском саду эссе — сотворение личности. Жизнь в педагогической профессии — это неустанный труд души. И именно жизнь в профессии, а не работа в образовательном учреждении. Я часто задавала себе вопрос: Их любовь ко мне?

Дошкольник.РФ

Но в первую очередь — ощущение того, что я нужна этим детям, что им со мной интересно. Надеюсь, что получится сделать своих воспитанников добрее, мудрее, научить видеть прекрасное вокруг, быть чуткими к чужим проблемам, искренними и открытыми в своих чувствах.

Быть может, задача не из простых, но у меня есть мощный союзник — Музыка. Ведь сила музыки фантастична.

  1. Свою работу очень я люблю, И точно вам сказать могу. Как быстро и неминуемо улетело в дальние края время прекрасного непринужденного и беззаботного детства.
  2. Свое эссе я хотела бы закончить словами известного музыковеда, педагога, Михаила Казиника.
  3. И я сразу пошла не в школу, а в детский садик, так как мечта моего детства меня так и не покидала.
  4. Люблю их восторженные глаза, их задорный смех, открытые улыбки, неподдельную любознательность.

Эта сила заставляет плакать, смеяться, размышлять и переживать, творчески мыслить. Считаю свою профессию очень важной, так как участвую в формировании полноценной духовной личности маленького человека. Моя задача помочь ребятам увидеть и раскрыть тот творческий потенциал, который заложен в них природой.

  • Именно ребенок становится самым благодарным слушателем;
  • И ещё хочется добавить немного о себе;
  • И, конечно же, у каждого человека ответ будет разным;
  • Такие концерты увлекают детей, и они с охотой поступают в музыкальную школу.

Пускай они не станут музыкантами, или певцами, или танцорами, а выберут свой путь, не связанный с искусством, но я уверена, что они вырастают добрыми, культурными и отзывчивыми людьми, патриотами своей страны, и поможет им в этом МУЗЫКА! Свое эссе я хотела бы закончить словами известного музыковеда, педагога, Михаила Казиника: Ибо абсолютное большинство Нобелевских лауреатов в детстве были окружены музыкой.

Эссе Моя профессия-музыкальный руководитель!

Ибо музыка - пища для мозга, в структурах музыки скрыты все последующие научные открытия. И Эйнштейн со скрипкой, и Планк у рояля - не случайность, не прихоть, а Божественная необходимость. Меня зовут Маньковская Румия. Без смущенья и награды, Вас приветствовать я рада.

  • А что значит музыкальный руководитель в детском саду?
  • Мои воспитанники подрастают, поступают в ДШИ и различные творческие объединения, музыка воодушевляет и вдохновляет их по-прежнему — значит, мои труды не были напрасны;
  • А в детстве все ждут волшебство, сказку;
  • Самостоятельный творческий поиск даёт возможность раскрыться будущему таланту;
  • Именно ребенок становится самым благодарным слушателем;
  • Я с легкостью влилась в коллектив, чувствуя поддержку от коллег.

На свете много разных профессий.

VK
OK
MR
GP