Уникальные студенческие работы


Отчет о педагогической практике в детском саду младшего воспитателя

Кулешова, РБ, 2010 год, 27стр.

  1. Ясельные группы расположены на 1 этаже, имеют отдельный вход.
  2. Пластилин можно использовать во всех возрастных группах.
  3. Названия предметов, которые ребенок запомнил, отмечаются в практических тетрадях. Каков уровень сформированности учебной деятельности у детей данной возрастной группы?
  4. Прием детей, осмотр, индивидуальная работа, утренняя гимнастика, пальчиковая гимнастика, беседы на заданную тему, игры, НОД, одевание на прогулку, подвижные игры игра средней подвижности , трудовые поручения, дежурство, раздевание после прогулки.

Специальность - воспитатель ДУ Тема: ДОУ в системе образования. Знакомство с дошкольным учреждением — базой педагогической практики.

Материалы по организации психолого-педагогической практики в детском саду

Экскурсия по дошкольному учреждению. Организация работы в группе в первой половине дня.

Отчет о педагогической практике Дневник педагогической практики

Наблюдения за работой воспитателя и его помощника в организации режимных процессов в первой половине дня утренний прием, умывание, кормление, одевание, раздевание, сон и т.

Изучение и анализ особенностей организации и методики проведения прогулки в детском саду.

Ознакомительная практика в детском саду

Подобрать методические материалы для самостоятельной работы с детьми. Составить конспект утренней гимнастики; конспект проведения режимных процессов; конспект проведения прогулки. Организация работы во второй половине дня Наблюдение за работой воспитателя и помощника воспитателя во время выполнения режимных процессов во второй половине дня.

Распределение обязанностей характер взаимодействия между. Организация учебно-познавательной деятельности детей. Наблюдение и анализ организации учебно-познавательной деятельности детей в первой половине дня.

По результатом, выполнения двух предыдущих заданий ответить на следующие вопросы: Соответствует ли выбор задач для занятия требованиям и возможностям детей данной возрастной группы? Соответствует ли структура и логика занятия программным задачам? отчет о педагогической практике в детском саду младшего воспитателя

  1. В течение всего дня воспитатель осуществляет контроль за самочувствием и поведением каждого ребенка. Воспитатель сопровождает свои действия доброжелательной, неторопливой речью.
  2. Пиаже опора на лекционный материал. Дегтярева,5а - 12 групповых ячеек групповая, раздевалка, умывальная, гигиеническая комната.
  3. После того как ребенок дорисовал, необходимо попросить его придумать необычное название картинок название записывается на обратной стороне листа.

Каково развивающее значение и воспитательная направленность содержания занятия, методов и приемов его поведения? Какова оценка степени активности детей на занятии.

Как осуществляется учет возрастных индивидуальных особенностей. В чем проявлялась самостоятельность детей во время занятия, чем она обеспечивалась?

Библиотека

Каков уровень сформированности учебной деятельности у детей данной возрастной группы? Организация и руководство игровой деятельностью детей.

Учись быть педагогом

Наблюдение и анализ организации руководства игровой деятельности во второй половине дня. Определить на каком этапе по Д. Эльконину находится развитие игры у детей вашей группы. Наблюдение и анализ учебно-познавательной деятельности.

VK
OK
MR
GP